Atividade Presencial 1

Atividade Presencial 1

Hoje vamos continuar nosso mergulho no mundo do Linux Educacional 3.0. Para isso, vamos conhecer como funciona a organização de pastas e subpastas do sistema... Preparados? A viagem está apenas começando...

Depois de navegar pelas infinitas possibilidades do LE, vamos criar o nosso espaço no sitema?

1. Clique no Menu INICIAR > SISTEMA > PASTA DE USUÁRIO;
2. Com o botão direito do mouse, clique no espaço em branco da pasta. Em seguida clique com o botão esquerdo em CRIAR NOVO > PASTA;
3. Identifique a pasta com o(s) nome(s) do(s) usuário(s) da máquina.

Neste espaço serão guardados/salvos todos os arquivos do nosso curso.



A apostila abaixo tem uma descrição detalhada do Sistema Linux Educacional. Vale a pena fazer o download!

Apostila Linux Educacional 3.0

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Atividades a Distância 2

Atividade a Distância 2

http://1.bp.blogspot.com/_oTcM5v0zUec/SwP08-WYnRI/AAAAAAAAAG4/uB4s16Xg_FU/s1600/LE3_Desktop.jpg

Agora que você já conhece um pouco mais do Linux Educacional 3.0, faça uma breve análise das suas possibilidades na escola. Escolha também um de seus recursos e/ou aplicativos e comente o que gostou, o que não gostou e como usaria em sala de aula.

Quem começa? Estou curiosa...

Turma,

O tema da aula de hoje é o uso do Software Livre, em especial o Linux Educacional nas escolas. Vamos mergulhar nessa aventura de possibilidades? Você é o nosso convidado especial!

Para começar...

• O que você conhece sobre Software Livre?
• Você usa Software Livre? Por que?
• Você conhece o Linux Educacional? Já usou em benefício próprio ou na sua escola? O que achou da experiência?
• Qual a importância de inserir as tecnologias digitais em atividades pedagógicas?
• Software Livre e Linux Educacional 3.0

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Como funciona um computador?

Como funciona um computador?



https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnaiTIVbXLOxUA6GAs369x-L5pFPPHipb3ixWX3OJRYjid6Y1juKa1Ux0qEIll0AaOM2szQDXFeMUTbN64LbQ_lpeuw721B4vHy6d0s-lPg6lsOVmCKc_kvNrNvxbGX4_gOAFdjdcN41zs/s1600/pc.jpg



Para usar o computador, nossa atitude corriqueira é simplesmente apertar o botão liga, esperar o processo de inicialização da máquina e... pronto! Navegamos pelos programas que visualizamos na tela.  Mas... você sabe como funciona um computador? Já parou para analisar isso? Se não, chegou a hora! Vamos mergulhar nesse mar de informações...

Nossa aventura começa com a exibição do vídeo "Viagem dentro do Computador".

Agora que você já conhece um pouco mais sobre os itens que compõem o computador, vamos testar os conhecimentos?
Clique no link a seguir e faça as atividades propostas: http://penta3.ufrgs.br/PEAD/tutoriais/computador/abre.swf

Para saber mais sobre o computator e seus componentes, acesse http://www.museudocomputador.com.br/

Refletindo sobre mudanças...

O vídeo abaixo nos traz elementos que enriquecem sobre as mudanças tecnológicas que estamos vivenciando. Vale a pena ver!

Atividade a Distância 1

Atividade a Distância 1

Assista ao vídeo “Metodologia X Tecnologia” e leia o texto “O trabalho do professor e as tecnologias” disponível no link  (http://www.sinprors.org.br/textual/set06/artigo_tecnologia.pdf ).

Baseado nesses recursos, quais desafios devem ser superados para que as tecnologias sejam de fato usadas na escola?  O que você tem feito para isso acontecer? Como o uso das TIC na escola pode favorecer a inclusão social/digital dos alunos?

Registre sua opinião fazendo comentário no blog. Não deixe de comentar as opiniões dos colegas! Quem começa?

Tecnologias no Cotidiano

Oi turma!

Nossa caminhada de aprendizagem vai começar!! Preparados?!

Veja o vídeo abaixo e acompanhe a letra da música:

Pela Internet

Gilberto Gil

Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja ...(2x)

Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé

Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer

Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut

De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão

Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular

Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...

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Algumas reflexões...

Destaque as palavras que você não conhece.

Qual(quais) trecho(s) da música que você mais se identificou? Por quê?Como você definiria Tecnologia?
Quais tecnologias você conhece e que usa com freqüência?
Quais recursos tecnológicos tem na sua escola?  Você usa (ou já usou) nas suas aulas? Em quais circunstâncias?
A tecnologia te dá “medo”? Por que?

Quem começa a discussão?